Das interreligiöse Liederbuch vereint Lieder aus jüdischen, christlichen und muslimischen Traditionen. Es fördert Begegnung, Verständigung und gemeinsames Singen in Schule, Gemeinde und interkulturellen Kontexten.
Das interreligiöse Liederbuch vereint Lieder aus jüdischen, christlichen und muslimischen Traditionen. Es fördert Begegnung, Verständigung und gemeinsames Singen in Schule, Gemeinde und interkulturellen Kontexten.
Jetzt gehen sie bald... die Viertklässer. Die Geschichte von Rut und Noomi passt in diese Abschiedssituation perfekt. Sie ist nah an der Lebenswelt der Kinder, mit Leitworten zum Entdecken und einer selbstgeschriebenen Geschichte.
Jetzt gehen sie bald... die Viertklässer. Die Geschichte von Rut und Noomi passt in diese Abschiedssituation perfekt. Sie ist nah an der Lebenswelt der Kinder, mit Leitworten zum Entdecken und einer selbstgeschriebenen Geschichte.
Theologische und religionspädagogische Überlegungen zu einem zeitgemäßen Gewissensbegriff (1)
Als praxisnahes Planungsinstrument macht dieser gemeinsame Kompetenzen, Überschneidungen und konfessionssensible Zugänge sichtbar und erleichtert so eine koordinierte Unterrichtsgestaltung im Sinne eines gemeinsamen, dialogischen Lernens.
Das digitale Lernhaus „Jüdisches Leben“ ist eine interaktive, virtuell begehbare Lernumgebung zu jüdischer Geschichte, Gegenwartskultur und Antisemitismusprävention. Die Plattform verbindet interreligiöses Lernen, politische Bildung und digitale Lernformen.
Ein elementarisierender Blick auf das Gleichnis von den Arbeitern im Weinberg
Die Wunder Jesu sind in jeder Schulstufe eine Herausforderung. Warum ist das so? Und wie gehen wir im #Religionsunterricht vor?
Praxismaterial mit Übungen und Checkliste zur Thematisierung von Gefühlen und Streitschlichtung für Grundschulklassen ab 9 Jahren.