Gott, was sagst du denn dazu?
Der Klimawandel als Thema in Kita und Hort: Fragen zum Theologisieren, Anregungen für Fürbitten und Verweise zu Projektideen.
Schöpfung
Herzenssache
Was verbinden Kinder mit dem Symbol Herz? Mit einem kleinen Puppenspiel rege ich Kinder zum Nachdenken und Philosophieren an und möchte sie dazu einladen, mit offenem Herzen und offenen Augen die Schöpfung wahrzunehmen. Bei einem anschließenden Spaziergang sammeln wir kleine Schätze aus der Natur und gestalten damit gemeinsam ein Herz.
Gottes wunderbare Schöpfung – „Die kleine Raupe Nimmersatt“
Wir gestalten eine Andacht in der Gruppe zu unserem Projekt: Gottes wunderbare Schöpfung – „Die kleine Raupe Nimmersatt“. Die Kinder sollen aktiv an der Geschichte beteiligt sein, in Rituale eingeführt werden und sehen, wie wunderschön das Wachsen ist und Veränderungen sein können.
Die Schöpfungsgeschichte für ganz Kleine
Eine Andacht feiern und dabei die Schöpfungsgeschichte als zentrales Thema erzählen, bildlich erfahren, gemeinsam gestalten und musikalisch begleiten.
Leas Weizenkorn – Eine Tu BiSchvat-Geschichte
Lea feiert mit ihrer Familie Tu BiSchvat, das jüdiche Neujahrsfest der Bäume, sät Weizenkörner und lernt beim geduldigen Warten, Gießen und Staunen über die ersten grünen Halme, dass sie Verantwortung für die Schöpfung trägt, aber das Wunder des Wachsens selbst nur Gott schenken kann.
Schöpfungsgeschichte mit Bewegungen
Bewegungsorientierte Erzähleinheit zur biblischen Schöpfungsgeschichte für den Elementarbereich.
Die Baumretter-Fibel
Der Verein Baumretter e.V. hat eine Baumretter Fibel für Kinder entwickelt. Die enthaltenen Impulse ermöglichen Kindern einen vielschichtigen Kontakt zu Bäumen und ermutigen zu einem Schutz von Bäumen im eigenen Lebensumfeld.
Gott setzt ein Zeichen an den Himmel
Die Erzählung der Arche Noah ist sicherlich eine der bekanntesten Geschichten der Bibel. Unzählige Kitas tragen die Arche in ihrem Namen oder stehen unter dem Zeichen des Regenbogens. Die Geschichte erzähle ich mit einer „hybriden“ Frottage-Technik/ Reibebild. Die Figuren der Tiere, sowie Noah und seine Frau werden in das Bild gesetzt, wodurch die Kinder beteiligt werden können.
Schöpfung und Urknall – Die Welt aus unterschiedlichen Perspektiven betrachten
„Hört mich Gott auch, wenn ich die Hände nicht falte?“
Mit Kindern über das Beten nachdenken.
Die Natur hat Recht(e)
In dieser Unterrichtseinheit geht es darum, Schüler:innen der Grundschule (vornehmlich in den höheren Grundschulklassen), einen Zugang zur Frage nach eigenen Rechten der Natur zu eröffnen.