Gemeinsam arbeiten wir mit Naturmaterialien und gestalten einen Kranz aus Weidenzweigen. Der schwere Stein vor dem Grab Jesu steht dabei im Mittelpunkt. Schritt für Schritt verändert sich das Bild, bis am Ende ein heller Osterkranz mit Licht entsteht.
Kinder entdecken mit einer Ostersymbolkiste typische Ostersachen. Sie nähern sich spielerisch dem Begriff „Symbol“ an und finden mögliche Bedeutungen für die verschiedenen Dinge.
In diesem religionspädagogischen Angebot lernen die Kinder die biblische Ostergeschichte kennen und gestalten ein kleines Osternest aus einem Pappteller.
Wie können wir in der Kita über das Kreuz sprechen? In diesem Beitrag erschließen wir das Kreuz theologisch, zeigen, was es Christ:innen heute bedeutet, und wie wir Kindern in der Kita ehrlich und hoffnungsvoll davon erzählen – mit konkreten Praxisideen.
Legebild mit Materialien aus der Schatztruhe, was es Geheimnisvoller macht.
Mit der Andacht zum Aschermittwoch möchte ich den Kindern auf einfache und ruhige Weise erklären, dass nach etwas Altem immer wieder etwas Neues entstehen kann. Mithilfe von Asche und einem grünen Zweig erleben die Kinder symbolisch: Manches geht vorbei, aber Gott bleibt bei uns und schenkt neue Hoffnung.
In der kurzen Geschichte liegt der Fokus, dass der Aschermittwoch ein „Neustart-Tag“ ist. Die Kinder werden eingeladen darüber nachzudenken, wie sie freundlich sein, teilen und helfen können.
Die Ostergeschichte für Kinder ab zwei Jahren elementar erzählt.
In einer liturgischen Weise wird Kindern mittels einer Spirale das Wirken von Jesus von der Geburt bis zur Auferstehung versinnbildlicht. Biblische Geschichten werden anschaulich.
Die Ostergeschichte mit einem Keks erzählt
„Wer hat den Stein weggemacht? Und wo ist Jesus jetzt?“
Mit Kindern an Ostern über Jesus nachdenken.