m vergangenen Jahr hat der Netzwerkprozess – getragen von der engen Kooperation zwischen Comenius-Institut, EEB Bundesverband, eaf Bund und der EKD – ordentlich Fahrt aufgenommen. Jetzt ist es Zeit, diese Energie zu verstetigen. Was ist das Ziel? Der Beirat ist…
Mit der Andacht zum Aschermittwoch möchte ich den Kindern auf einfache und ruhige Weise erklären, dass nach etwas Altem immer wieder etwas Neues entstehen kann. Mithilfe von Asche und einem grünen Zweig erleben die Kinder symbolisch: Manches geht vorbei, aber Gott bleibt bei uns und schenkt neue Hoffnung.
In der kurzen Geschichte liegt der Fokus, dass der Aschermittwoch ein „Neustart-Tag“ ist. Die Kinder werden eingeladen darüber nachzudenken, wie sie freundlich sein, teilen und helfen können.
Warum wir nicht länger zwischen Antijudaismus und Antisemitismus unterscheiden sollten
Waren die Schulschließungen alternativlos?
Die Ostergeschichte für Kinder ab zwei Jahren elementar erzählt.
Die rasanten Entwicklungen im Bereich KI wirken sich in vielen Bereichen auf die evangelische Familienbildung aus. KI verändert den Alltag in Familien und stellt sie vor neue Herausforderungen und Themen. Dies wirkt sich auch auf die Angebote der evangelischen Familienbildung…
Die Tabelle veranschaulicht die Sinnlosigkeit und die Suche nach Sinn im Reden von Gott angesichts der Sünde des Nationalismus' im Dritten Reich.
In einer Vorbereitungsgruppe aus Verantwortlichen der eaf Bund, des EEB Bundesverbands und des Comenius-Instituts wurde die erste Jahreskonferenz für das Netzwerk Evangelische Familienbildung am 11. und 12. Dezember 2025 durchgeführt. Die zweitägige Konferenz bot Kolleginnen und Kollegen aus ganz Deutschland…
Die Plattform des Netzwerks Evangelische Familienbildung ist online Es ist so weit: efabiNet geht offiziell an den Start. Wir freuen uns riesig, dass das Netzwerk Evangelische Familienbildung ab heute auf dieser Plattform einen sichtbaren Ort findet. efabiNet ist mehr als nur…
In diesem Heft finden Religionslehrkräfte Impulse, wie religiöse Konzepte mit demokratischen Prinzipien wie Dialogbereitschaft, Kompromissbereitschaft und Meinungsfreiheit verknüpft werden können. Darüber hinaus finden sich praxisnahe Beiträge zu partizipativen Methoden und Beratungsangeboten, die für den Religionsunterricht und die BIldungsarbeit relevant sind.