Gemeinsam arbeiten wir mit Naturmaterialien und gestalten einen Kranz aus Weidenzweigen. Der schwere Stein vor dem Grab Jesu steht dabei im Mittelpunkt. Schritt für Schritt verändert sich das Bild, bis am Ende ein heller Osterkranz mit Licht entsteht.
Kinder entdecken mit einer Ostersymbolkiste typische Ostersachen. Sie nähern sich spielerisch dem Begriff „Symbol“ an und finden mögliche Bedeutungen für die verschiedenen Dinge.
Legebild mit Materialien aus der Schatztruhe, was es geheimnisvoller macht.
Es geht um die biblische Darstellung der Geschichte – die Heilung des Blinden Bartimäus. Hierbei habe ich einfach Erzählfiguren & ein Tuch benutzt.
Diese Aktion gibt einen Impuls zum interreligiösen Dialog. Am Beispiel ihrer Erfahrungen mit einem Plätzchen, das sie sich bis zum Abend aufheben sollen, kommen die Kinder ins Gespräch über Erfahrungen der muslimischen Kinder (und eines Erwachsenen muslimischen Gastes oder einer muslimischen Kita-Mitarbeiter*in) mit dem Fastenmonat Ramadan.
Aschermittwoch als Übergang zwischen Fasching und der Fastenzeit mit Kindern begehen
Lea feiert mit ihrer Familie Tu BiSchvat, das jüdiche Neujahrsfest der Bäume, sät Weizenkörner und lernt beim geduldigen Warten, Gießen und Staunen über die ersten grünen Halme, dass sie Verantwortung für die Schöpfung trägt, aber das Wunder des Wachsens selbst nur Gott schenken kann.
Kinder forschen nach, was sie über Jesus als Kind herausfinden können. Angereichert mit Ideen aus dem Café RELImentar vom 18.Januar 2024
Die Jahreslosung „Siehe, ich mache alles neu!“ steht über dem Jahr 2026. Hier gibt es Anregungen zum eigenen Nachdenken, Musik und Ideen für Aktionen mit Kindern.
Die Weihnachtsgeschichte als Klatschspiele in einzelnen Episoden. (Entstanden im Café RELImentar am 5.11.2025)