„Fürchtet euch nicht!“ – ein Bibliolog zur Einstimmung auf das Weihnachtsfest (reli.werkstatt 16/2025)
Die reli.werkstatt bietet kurze thematische Inputs und bietet die Möglichkeit zu Austausch und Praxis.
BRU
360-Grad-Videos im RU (reli.werkstatt 15/2025)
Die reli.werkstatt bietet kurze thematische Inputs und bietet die Möglichkeit zu Austausch und Praxis.
Weihnachten zwischen Sehnsucht und Theater. Ein Filmimpuls (reli.werkstatt 14/2025)
Die reli.werkstatt bietet kurze thematische Inputs und bietet die Möglichkeit zu Austausch und Praxis.
Sarahs Lachen und Abrahams Prüfung – Diese Erzählungen in Begegnung von Christentum & Islam hören (reli.werkstatt 13/2025)
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Was ist Glück für mich? – Anforderungssituationen im RU am Bespiel des Kurzfilms „Good luck“ (reli.werkstatt 12/2025)
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Jesus von Nazareth, ein Friedensstifter? (reli.werkstatt 11/2025)
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Grüne Religion – BNE als Thema in den Weltreligionen (reli.werkstatt 10/2025)
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KI ist angekommen – aber ungleich verteilt / Theologische Anmerkungen zu einer Revolution
Der Workshop setzt sich fundiert, kritisch und praxisnah mit den Grundlagen, Chancen und Grenzen von KI im schulischen Alltag auseinander. Dabei werden die Veränderungen von Lehren, Lernen und Bewerten durch KI sowie die daraus resultierenden ethischen, theologischen, sozialen und pädagogischen Fragen thematisiert. Ob ChatGPT, automatisierte Lernsysteme oder neue Bewertungsverfahren: Die digitale Revolution ist nicht länger Zukunftsmusik, […]
Pimp up your Unterrricht – digitale Tools für den Religionsunterricht (reli.werkstatt 9/2025)
Die reli.werkstatt bietet kurze thematische Inputs und bietet die Möglichkeit zu Austausch und Praxis.
Wie sag ich’s…? (mit Anmeldung)
Online Sprechstunde für Lehrkräfte: Antisemitismus, Israel und Schule. Seit dem Terrorangriff der Hamas auf Israel am 7. Oktober 2023 haben sich die Unsicherheiten und Herausforderungen für pädagogisch Handelnde verstärkt: Wie über (israelbezogenen) Antisemitismus sprechen und wie den Unterricht in diesem vielschichtigen Themenkomplex gestalten? Viele Multiplikator*innen sind mit Schweigen oder polarisierten bis hin zu aggressiven Positionen […]