Gemeinsam Globales Lernen im Religionsunterricht weiterdenken Material kennenlernen. Praxis teilen. Unterricht weiterentwickeln. Wie kann Globales Lernen im Religionsunterricht konkret werden? Welche Materialien eignen sich für unterschiedliche Lerngruppen? Was funktioniert in der Praxis – und was braucht es, damit aus einer guten Idee ein Unterrichtsbaustein wird, der tatsächlich eingesetzt werden kann? Mit der reliGlobal.Werkstatt startet ein neues regelmäßiges […]
Die Webseite bietet Anforderungssituationen zu atheistischer, jüdischer und christlicher Religionskritik sowie zur Auseinandersetzung mit der Theodizeefrage.
Die Webseite bietet Anforderungssituationen zu atheistischer, jüdischer und christlicher Religionskritik sowie zur Auseinandersetzung mit der Theodizeefrage.
Unterrichtsidee für Abschlussklassen
Unterrichtsidee für Abschlussklassen
Arbeitshilfe für den evangelischen RU an beruflichen Schulen zum Lernbereich "Glauben und Handeln"
Arbeitshilfe für den evangelischen RU an beruflichen Schulen zum Lernbereich "Glauben und Handeln"
Die Auftakttagung vom 26.-27. November 2026 an der Leuphana Universität Lüneburg verfolgt das Ziel, die Aufgaben einer antisemitismuskritisch gelesenen queeren Theologie klarer zu umreißen und für religionspädagogische Kontexte weiterzudenken. Dafür werden zwei Spuren verfolgt: Zum einen sollen Körper als Gegenstand von und Zugang zu queeren Theologien theologisch und religionspädagogisch in Blick genommen sowie antisemitismuskritisch beleuchtet […]
Das Wahlergebnis für antidemokratische und rechtsextreme Kräfte bei der Landtagswahl in Sachsen-Anhalt bedroht die freie Bildungsarbeit. Vor diesem Hintergrund betonen der EEB Bundesverband und seine Fachgruppe „Politische Bildung“ den gesellschaftlichen Auftrag evangelischer Bildungsarbeit: Ihre Einrichtungen sind demokratische Lernorte, die Menschen zu selbstbestimmten, kritisch denkenden und sozial verantwortlichen Individuen stärken.
Arbeitshilfe zur Gestaltung der Verfassungsviertelstunde