Gute Frage! Und jetzt? – Mit Kindern über Gott und die Welt nachdenken

„Warum bringen wir Kartoffeln in die Kirche?“
Mit Kindern über Erntedank nachdenken
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„Warum bringen wir Kartoffeln in die Kirche?“
Mit Kindern über Erntedank nachdenken
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„Warum ist es so heiß?“
Mit Kindern über das schöne Wetter und den Klimawandel nachdenken
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„Wer hat den Stein weggemacht? Und wo ist Jesus jetzt?“
Mit Kindern an Ostern über Jesus nachdenken.
Unterwegs in Gottes Welt: Achtung, bitte anmelden! Schuleintritt ist ein entscheidende Lebenssituation, für die sich eine kirchliche Begleitung anbietet und für die religionspädagogische Zugänge eröffnet werden können in Schulgottesdienst und Anfangsunterricht Religion. In dieser Veranstaltung erwartet dich eine Materialvorstellung zu dem Kinderbuch von Katja Gehrmann zu dem Lied „Gott gab uns Atem“ von Eckart Bücken und […]
Judentum, Christentum und Islam gehören zu den monotheistischen Weltreligionen. Sie greifen auf gemeinsame Traditionen zurück und stehen in einem engen theologischen Zusammenhang. In unserer Veranstaltungsreihe ONLINE: IM TRIALOG greifen wir grundlegende Themen des Unterrichts auf und beleuchten diese aus jüdischer, christlicher und islamischer Perspektive. Vertreter*innen der jeweiligen Religionen kommen miteinander über Gemeinsamkeiten undUnterschiede ihres Glaubens […]
„Hört mich Gott auch, wenn ich die Hände nicht falte?“
Mit Kindern über das Beten nachdenken.
„Hört mich Gott auch, wenn ich die Hände nicht falte?“
Mit Kindern über das Beten nachdenken.
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Judentum, Christentum und Islam gehören zu den monotheistischen Weltreligionen. Sie greifen auf gemeinsame Traditionen zurück und stehen in einem engen theologischen Zusammenhang. In unserer Veranstaltungsreihe ONLINE: IM TRIALOG greifen wir grundlegende Themen des Unterrichts auf und beleuchten diese aus jüdischer, christlicher und islamischer Perspektive. Vertreter*innen der jeweiligen Religionen kommen miteinander über Gemeinsamkeiten undUnterschiede ihres Glaubens […]
Schule ohne Schranken
Schulen sind vielfältige und lebendige Lernorte für alle Schüler:innen. Jede und jeder soll sich mit den individuellen Fähigkeiten in der Gruppe einbringen können. Das Material „Schule ohne Schranken“ will zeigen, dass Inklusion alle betrifft und wie gemeinsames Lernen gelingen kann.