Die Jahreslosung in der Grundschule. Mit Schüler*innen über die biblischen Bücher ins Gespräch zu kommen, ihnen die Bedeutung der verschiedenen Textgattungen nahe zu bringen, ist in den Klassen 3 und 4 gut möglich.
Dieser Vers steht im Zusammenhang mit trostvollen Hoffnungsworten, die von einem neuen Himmel und einer neuen Erde berichten, in der Tränen, Tod und Leid überwunden werden.
Diese Hoffnung kann mit Schüler*innen thematisiert werden.

Die Impulskarten bieten kurze Texte und Denkanstöße zu zentralen Festen des Kirchenjahres. Sie eignen sich für Unterricht, Gemeindearbeit und spirituelle Impulse in Gruppen.

Das Internetportal bietet zentrale biblische Texte in Leichter Sprache an. Es ermöglicht einen barrierearmen Zugang zur Bibel für Menschen mit unterschiedlichen Lern- und Lesebedürfnissen.

Der folgende Artikel stellt verschiedene Möglichkeiten vor, wie mit der Bartimäus-Geschichte unter unterschiedlichen Gesichtspunkten weitergearbeitet werden kann. Dabei soll vor allem die Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler in den Vordergrund gerückt werden, um zu zeigen, dass die Geschichte heute noch hoch ak- tuell sein und Bedeutung für unser Leben haben kann. Dies ersetzt jedoch keine vorherige Vertiefung des Bibeltextes.

Der Beitrag bietet einen umfassenden Überblick über zentrale Weihnachtsbräuche von Adventskranz und Adventskalender bis hin zu internationalen und humorvollen Traditionen weltweit. Historische, kulturelle und christlich-theologische Hintergründe werden verständlich erläutert und mit lebensweltlichen Bezügen verbunden.

Silvester ist meist die Zeit für Rückblicke auf das alte Jahr und ein Ausblick auf das neue Jahr.

Vier Wochen – vier Farben – vier Wege zum Geheimnis von Weihnachten. Ein digitaler Adventskranz begleitet Lehrende, Gruppen und Gemeinden durch die Adventszeit. Jede Woche öffnet sich ein Impulsweg mit einer eigenen liturgischen Farbe, Materialien, Anregungen und Medienvorschlägen.