Freut euch, Jesus lebt!

Die Ostergeschichte für Kinder ab zwei Jahren elementar erzählt.

Die Ostergeschichte für Kinder ab zwei Jahren elementar erzählt.

Die Tabelle veranschaulicht die Sinnlosigkeit und die Suche nach Sinn im Reden von Gott angesichts der Sünde des Nationalismus' im Dritten Reich.

In diesem Heft finden Religionslehrkräfte Impulse, wie religiöse Konzepte mit demokratischen Prinzipien wie Dialogbereitschaft, Kompromissbereitschaft und Meinungsfreiheit verknüpft werden können. Darüber hinaus finden sich praxisnahe Beiträge zu partizipativen Methoden und Beratungsangeboten, die für den Religionsunterricht und die BIldungsarbeit relevant sind.

Die Passionsgeschichte mit Gefühlen und Situationen zu "wie tot sein" und "neues Leben spüren" erschließen. Hier findest du die Idee!

Die Fachstelle reliGlobal bietet den Community Treff als Ort der Vernetzung an für alle Fortbildner:innen und Multiplikator:innen mit Interesse am Globalen Lernen im Religionsunterricht. Der reliGlobal community Treff soll einen Ort schaffen zum Austausch und zur Koordination von gemeinsamen Vorhaben.

Beispiele für offene Fragestellungen für ein Gespräch in der Klasse

DilemmaX ist ein webbasiertes, kostenfrei zugängliches Bildungsangebot mit drei interaktiven Spielen („Pet App“, „Schüleraustausch“ und „KI-Freundschaft“). Die Games konfrontieren Jugendliche mit realitätsnahen Dilemma-Situationen, in denen jede Entscheidung sowohl Chancen als auch problematische Konsequenzen mit sich bringt.

Unterrichtsmaterialien zur Frage nach gerechtem Krieg und gerechtem Frieden. Die Materialien eröffnen einen reflexiven Raum für ethische Urteilsbildung, persönliche Auseinandersetzung und theologisch-gesellschaftliche Perspektiven.

Unterrichtsmaterial zum Thema Frieden mit kreativen, reflexiven und handlungsorientierten Zugängen für den Religionsunterricht. Das Heft bietet Arbeitsblätter, Bildimpulse und Projektideen zur Förderung von Friedenskompetenz.

Seit Bultmann und vielleicht auch Bonhoeffers Briefen wird die Satisfaktionslehre in Frage gestellt.