„Wir waren doch nicht leichtgläubig!“ Der Evangelist Markus und seine Wundererzählungen.
Ein Interview mit dem Evangelisten
„Komm wir ziehen in den Frieden.“
Wenn wir wollen, dass künftige Politiker friedensfähige Menschen sind, müssen wir heute damit beginnen
Vom Theologiestudium zum Christologiestudium I (Reformation der Theologie zur Christologie III)
Der Abschnitt des Papers kritisiert die Schwerpunktverschiebung des Theologiestudiums weg von der Christologie hin zu anderem.
Koloniale Spuren – mehr als nur Geschichte
Ausgabe Nr. 136 von „Lernen & Handeln“ der MISEREOR-Schulenreihe widmet sich der Frage, wie koloniale Kontinuitäten heute wirken – in Sprache, Machtverhältnissen, globalen Ungleichheiten – und bietet Unterrichtsimpulse für Sekundarstufe I/II.
Embrace your Limitations!
Wer seine eigene Unvollkommenheit bejaht, ist barmherziger mit den Fehlern anderer. Religionspädagogische Überlegungen und ein kreativer Unterrichtsvorschlag
„Nicht nur ethische Themen, bitte!“
Vier Megatrends und zwölf Zukunftsaufgaben des nachpandemischen Religionsunterrichts
Christologie – Christus! – als Lösung des Problems der schwindenden Christenheit (Reformation der Theologie zur Christologie II)
Christus heilt Geist und Seele, Christus heilt Identität.
David und Goliath
Die Geschichte von David und Goliath wird mit Tüten nachgespielt.
„Martin Luther und die süße Spur der Reformation“ – Ist Bella jetzt im Himmel?
Halloween hat Süßkram - was hat die Reformation?
Halloween ohne Süßes? Unvorstellbar! Aber was hat eigentlich die Reformation zu bieten?
Eine ganze Menge – und ja, auch hier wird’s süß! 🍫
Schaut rein in meine „süße Spur der Reformation“ – ein Unterrichtsprojekt mit Spaß, Nachdenken und Naschen.
Martin Luther und die Reformation. Warum gibt es zwei Kirchen in unserer Stadt?
Tom und Ronni, zwei junge Forscher, wollen alles über Martin Luther herausfinden