Der Osterweg aus der Schatzkiste

Legebild mit Materialien aus der Schatztruhe, was es Geheimnisvoller macht.

Legebild mit Materialien aus der Schatztruhe, was es Geheimnisvoller macht.

Am Ende einer Unterrichtseinheit stellt sich (leider oft) die gleiche Frage: Wie komme ich zu einer Note? Hier werden die Lernprozesse der Kinder durch selbst gestaltete Legebilder und die gemeinsame Arbeit in der Gruppe sichtbar.

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Von Hugo Grotius über Dietrich Bonhoeffer in die Gegenwart. Erwägungen zu einem berühmten Halbsatz

Praxis entwickeln und gestalten Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) verbindet sich bereits in vielfältiger Weise mit Familienbildung. Der BNE-Rahmen eignet sich daher gut, um die eigene Arbeit zu profilieren, zu bündeln und gezielt weiterzuentwickeln. Wie aber gelingt das praktisch und effizient? Welche Instrumente, Methoden und Fortbildungen bieten sich dafür aktuell an und welche davon passen […]

Es geht um die biblische Darstellung der Geschichte – die Heilung des Blinden Bartimäus. Hierbei habe ich einfach Erzählfiguren & ein Tuch benutzt.

Bibeldidaktische Gedanken zum Osterfest

Maria Magdalena und ihr Ostererlebnis, das sie nicht anfassen, sondern nur nacherzählen kann
Interreligiöses und Pandemisches aus Jerusalem

Mit der Andacht zum Aschermittwoch möchte ich den Kindern auf einfache und ruhige Weise erklären, dass nach etwas Altem immer wieder etwas Neues entstehen kann. Mithilfe von Asche und einem grünen Zweig erleben die Kinder symbolisch: Manches geht vorbei, aber Gott bleibt bei uns und schenkt neue Hoffnung.
In der kurzen Geschichte liegt der Fokus, dass der Aschermittwoch ein „Neustart-Tag“ ist. Die Kinder werden eingeladen darüber nachzudenken, wie sie freundlich sein, teilen und helfen können.