Reformationstag, Allerheiligen/Allerseelen und Halloween
Unterrichtsvorschlag für die Klassen 7/8
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Save the Date: „Mit OER zu einer Kultur des Teilens“ – Tagung am 24.–25. Februar 2026 in Nürnberg
Die Bekanntheit von OER nimmt in den letzten Jahren langsam zu und entwächst der Nische, dennoch bleiben viele Fragen offen: Wie arbeiten OER-Communities eigentlich zusammen? Wie entstehen Materialien wirklich kollaborativ? Welche Strukturen, Motivationen und Herausforderungen prägen das gemeinsame Arbeiten? Und wie kann eine Kultur des Teilens konkret gelebt werden? Diesen Fragen widmet sich die FOERBICO Zwischenfazit Tagung 2026 in Nürnberg – mit Impulsen aus der Forschung, Stimmen aus der Praxis und interaktiven Formaten.
reliGlobal Jahrestagung 2026
Save the date! reliGlobal lädt zur nächsten Jahrestagung am 29.-30. Juni 2026 nach Berlin ein. Wir treffen uns im Headquarter von Brot für die Welt zu einer Verlernwerkstatt. Im Paradigma – Erinnern, verlernen, neu lernen – hinterfragen wir gemeinsam Routinen und öffnen uns für globale Stimmen.
Sicher vor dem Sturm 01.12.25
Der evangelische Schuldekan, Brot für die Welt und reliGlobal bieten eine gemeinsame Lehrkräftefortbildung an. 01.12.25 14:30 – 17:00 Uhr im Evangelischen Schuldekanat, Reinhold-Frank-Straße 48b, 76133 Karlsruhe Die Klimakrise ist eine der drängenden Herausforderungen unserer Zeit. Viele Menschen im Globalen Süden haben die Klimakrise bereits am eigenen Leib erfahren. Fidschi, ein Inselstaat im Südpazifik ist durch […]
Symptome einer schwindenden Christenheit (Reformation der Theologie zur Christologie I)
Dies ist das erste Kapitel eines Plädoyers für eine Reformation der christlichen Theologie zur Christologie.
Goldene Regel und Kategorischer Imperativ
Immanuel Kant und Jesus von Nazareth diskutieren im Himmel über ihre ethischen Konzepte. Ein erklärender Lesetext für die Sekundarstufe II
Unantastbare Menschenwürde
Konkretionen zum ersten Satz des Grundgesetzes aus christlich-theologischer Sicht
Religionspädagogische Schlüssel zu den Seligpreisungen Jesu
Jesus spricht anders vom Glück
Digitale Offenheit braucht fachwissenschaftliche Tiefe: OER-Qualität im Projekt TiRU
Die Integration von OER in der Lehrer:innenbildung eröffnet innovative didaktische Gestaltungsspielräume, geht jedoch mit Herausforderungen hinsichtlich der Qualitätsentwicklung einher. Am Beispiel des Projekts TiRU an der Professur für Religionspädagogik und Mediendidaktik der Goethe-Universität Frankfurt wird ein Qualitätsentwicklungsprozess vorgestellt, der im Rahmen des FOERBICO-Projekts durch eine Beratung zu OER-Qualitätskriterien operationalisiert wurde. Der Beitrag analysiert Gelingensbedingungen qualitätsorientierter OER-Entwicklung und geht der Frage nach, wie Qualitätskriterien nicht nur evaluativ angewendet, sondern konstitutiv in die Materialentwicklung integriert werden können.
„Was du nicht willst, dass man dir tu…“
Die Goldene Regel und das ethische Lernen