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Methodenbaustein für Konfi-Kurse zum Lernraum "Spiritualität und Gottesdienst"
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Stabübergabe im Qualitätsmanagement
Nach langer Tätigkeit als Beauftragter des EEB Bundesverbands für den Qualitätsverbund QVB verabschiedet sich Karlheinz Bührer in den Ruhestand. Die Koordination und inhaltliche Weiterentwicklung des Qualitätsmanagements nach QVB übernimmt künftig Mareike Peter, die der Bundesvorstand am 09. März 2026 als neue Beauftragte benannt hat. Karlheinz Bührer hat das QVB-Modell zunächst als Auditor und seit fast […]
Kinderbuch „Woher kommt die Liebe?“
Die Kinder setzen sich spielerisch mit dem Begriff „Liebe“ auseinander.
Förderung von Sprache und Ausdrucksfähigkeit.
Entwicklung von Empatie und sozialem Verständnis.
Anregung von philosophischem Denken.
Die Taufe Jesu durch Johannes
Wir gestalten eine Andacht im Kindergarten zu dem Thema Taufe, um den Kindern nahe zu bringen, warum es die Taufe gibt und welche Bestimmung hinter dem Wort Taufe steht.
Ein Vormittag mit der Osterspirale
An einem Vormittag in der Osterzeit hören und sehen die Kinder die Geschichte Jesu, können mit unterschiedlichen Materialien kreativ werden und Gemeinschaft erleben.
https://relimentar.de/materialien/die-spirale-sinnbild-fuer-das-wirken-jesu/
Abschied vom Füchslein
Mit Kindern über Abschiede und Traurigkeit ins Gespräch kommen – ein Mitmach Bodenbild
Das Blaue vom Himmel
Was verbinden Kinder mit dem Wort Himmel? – Woran denken wir selbst und wie gestalten wir mit den Kindern die vielen unterschiedlichen Ideen? – In diesem Beitrag findet ihr eine Sammlung.
Pilgern mit Grundschülern
Performativer Religionsunterricht als Chance um Erfahrungsräume zu öffnen.
Menschenbild der Konsistenztheorie Grawes in den Kategorien der Urgeschichte (Gen 1-11, Anthropologie)
Die Tabelle analysiert Grawes Anthropologie aspektweise je Grundlagen, Hamartiologie, deren Ursachen und Lösungsansatz (Soteriologie).
Religiöse Wahrheit vs. religiöse Toleranz
Lessings Ringparabel und ihre Vorgänger