Das Blaue vom Himmel
Was verbinden Kinder mit dem Wort Himmel? – Woran denken wir selbst und wie gestalten wir mit den Kindern die vielen unterschiedlichen Ideen? – In diesem Beitrag findet ihr eine Sammlung.
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Pilgern mit Grundschülern
Performativer Religionsunterricht als Chance um Erfahrungsräume zu öffnen.
Menschenbild der Konsistenztheorie Grawes in den Kategorien der Urgeschichte (Gen 1-11, Anthropologie)
Die Tabelle analysiert Grawes Anthropologie aspektweise je Grundlagen, Hamartiologie, deren Ursachen und Lösungsansatz (Soteriologie).
Religiöse Wahrheit vs. religiöse Toleranz
Lessings Ringparabel und ihre Vorgänger
Das Projekt Weltethos
Überlegungen zu seiner bleibenden Bedeutung angesichts kritischer Anfragen
Ein neues altes Weltethos
Auf dem Weg zu einem ethischen Grundkonsens der Weltreligionen. Ein Unterrichtsvorschlag
Kirchenerkundungen mit Kindern
Bausteine zur Kirchenerkundungen mit Kindern in Kita und Hort
Osterkranz der Hoffnung
Gemeinsam arbeiten wir mit Naturmaterialien und gestalten einen Kranz aus Weidenzweigen. Der schwere Stein vor dem Grab Jesu steht dabei im Mittelpunkt. Schritt für Schritt verändert sich das Bild, bis am Ende ein heller Osterkranz mit Licht entsteht.
Die Ostersymbolkiste
Kinder entdecken mit einer Ostersymbolkiste typische Ostersachen. Sie nähern sich spielerisch dem Begriff „Symbol“ an und finden mögliche Bedeutungen für die verschiedenen Dinge.
Empfehlungen für inklusive Familienbildung
Handreichung des Deutschen Vereins, unterstützt vom EEB Bundesverband und dem Comenius-Institut.